4月16日，广西著名特级教师、正高级教师、柳州市第二十五中学校长，我校优秀校友蔡雪静老师在文学院举办了题为《如何教，学生才肯学 如何说，学生才会听》的基础教育专家讲座。该讲座由文学院王毅老师主持，参加的学生为文学院2021级汉语言文学（师范）专业全体学生和2022级学科语文研究生。

（蔡雪静老师）

讲座伊始，蔡雪静老师播放了经典教育电影《放牛班的春天》并鼓励同学们积极上台分享从中领悟到的教育智慧，这一做法有效地激发了同学们的思考。

蔡老师强调了教师语言对激发学生自信心的重要性，教师的语言要契合学生的心理需求。初中阶段的孩子一般表现欲强，活泼好动，渴望被肯定和关注，所以教师要善于发现和肯定学生的优点。面对“不喜欢学习”的学生要给他们创造展示自我的平台，在活动和比赛后评选各种小标兵能让学生获得即时满足感。同时，她强调教育是关系加联系，即使是学生犯错要接受相应的处罚时，也让表述的语言有商量的余地，不要太生硬。

在讲座中，蔡老师分享了许多充分发挥学生积极性的具体做法。对于后进生，她建议教师从各个领域借鉴方法来激发他们的学习兴趣，将学习内容化难为易，让学生在活动中轻松愉快地掌握知识。教师可以从文学、电影、综艺作品中寻找活动创意，用故事、游戏和比赛来激发学生的表现欲和参与感。如借鉴《我爱记歌词》节目的活动创意设计“我爱记单词”，让单词记忆成为紧张有趣的活动。又如借鉴“经典咏流传”，将给诗词谱曲、演唱与诗词学习相结合，达到了良好的学习效果。蔡老师还建议让学生担任老师的小助教来激发学生的责任感，让他们帮助老师搜集有趣的课程资源，并定期给助教发奖状以感谢他们的付出。在帮助学生养成良好学习习惯方面，蔡老师及其教师团队给学生们打造了“学习加油卡”、“作业记录本”等工具来记录学生的点滴进步，同时鼓励家长在学生的“学习加油卡”和“作业记录本”上写下表扬和祝福，这既促进了学生和家长的沟通，也给学生以及时的正面反馈。

在家校沟通方面，蔡老师强调教师要建立起与家长的联系，建议教师要记录班级和学校对孩子的关心，适时将其传达给家长以获得家长对教师工作的支持。

蔡老师的分享结束后，同学们积极向蔡老师提问，蔡老师也给予了耐心和详尽的解答。同学们的问题偏向于在具体教学情境中，教师应该使用哪些具体方法化解师生矛盾，而蔡老师则鼓励学生思考刚才所分享的方法哪一点适用，可以提前做些什么从根本上杜绝她们担心的情况的发生，这一点值得我们思考学习。

（同学在向蔡老师提问）

（蔡老师与同学们合影）

蔡雪静老师的讲座探究了许多实实在在的教育问题，也鼓励同学们要坚持学习，学习才能改变自己，才能为未来的教育积蓄能量。讲座在轻松的笑声和热烈的掌声中结束了，大家都收获满满，若有所思。