11月26日，南宁市第三中学蓝玉高级教师莅临文学院，在五综410举行了题为“高中小说阅读教学及案例分析”的学术讲座，讲座由文学院韦美日教授主持，文学院19级学科教学(语文)专业硕士研究生和17、18级陶行知实验班的学生到场聆听学习。

蓝玉老师的讲座主要围绕四个部分进行：掌握高考风向标、掌握小说知识清单、如何运用“四循环”思维法和“借物探蕴”案例分析法。思路明晰，重点突出。 

(蓝玉老师正在讲学)

首先，蓝老师解读了新高考的顶层设计，提出教师要掌握高考风向标，即一体、四层和四翼。“一体”指为什么考，即高考评价体系；“四层”指考什么，即核心价值、学科素养、关键能力和必备知识；“四翼”指怎么考，即基础性、综合性、应用性和创造性。蓝老师指出，只有了解高考语文考试大纲和高考考情，才能抓住语文课堂的教学重点。接着，蓝老师介绍了小说知识清单，通过分析高考真题，找出小说的教学重点，即人物、情节、环境与主题。为了让同学们了解如何把高考与语文课堂相结合，蓝老师以小说这一类文体为例，分享了她的教学方法——“四循环”思维法，即分析小说时要注意分析小说的人物、情节、环境和主题。最后，蓝老师用一个现实教学案例，生动形象地阐明了何为“探文取物，借物探蕴”，加深了同学们对“从物象入手探究小说类文本的意蕴”这一教学方法的理解。蓝玉老师对在场的学生寄予厚望，鼓励大家积极了解中学语文教学现状，积极学习教育学知识，培养自身的教学能力，为成为一名优秀教师而奋斗。讲座在热烈的掌声中圆满结束。

（同学们认真听讲）

最后，韦美日教授进行总结。她指出，本次讲座进一步开阔了同学们的视野，加深了同学们对中学语文教学现状的了解，提升了同学们的教学能力。相信通过此次讲座，同学们会更加积极主动地去学习与探究实践性知识,为将来的教师职业生涯打下坚实的基础。