为夯实研究生文学文本研读功底，持续优化课程论文写作质量，2026年6月18日，文学院文艺学与比较文学教研室在五综105教室开展欧美文学专题研究公开课。本次课程由苏葆荣老师主讲，文学院院长助理石艺，李志峰、范军、韦玫竹、陈亚飞、齐风军等教师到场观摩交流。

本次公开课分为作品回顾、论文提纲汇报、专业点评三大环节，教学流程层次分明、导向清晰。

第一个环节，苏葆荣老师讲解了课程论文写作要求与作品选择标准，集中展示本次课程选用的八部自然文学作品，逐一梳理五名研究生的论文选题框架并指出修改后的进步之处。本次研讨书目包含《Is a River Alive》《岩上时光》《盐之路：海边的1014公里》《大地之脉：坚持，你终将重启人生》《心向原野：自然如何治愈了我》《踏着野兽的足迹》《苔藓森林》《在西伯利亚森林中》；五位研究生的课程论文题目分别聚焦河流生命意识、岩石理论、公地叙事、自然文学书写、共生主题，立足自然文学展开专项研究。

第二个环节，三名研究生按照教学安排依次汇报课程论文完整提纲。钟城的题目为《〈苔藓森林〉中的苔藓森林研究》。他通过阅读发现：苔藓森林是一个“微缩雨林”，具备完整的食物网；苔藓具有变水性，体现在苔藓的隐生状态和两栖性上；苔藓可以修复受损的土地，有搭建起万物共生互惠之网的功能。韩雪颖的题目为《盐性诗学——雷诺·温恩〈盐之路〉的物质书写与主体重构》。她指出“盐性身体”具有边界消融、身体疼痛重新分配和主体性流动化三个特点，总结了“盐性实践”理念：在极端环境下，盐还可以是联结自然、身体与社会的中介力量。罗志娟的题目为《步履即药石：论行走的自然疗愈力量——以雷诺·温恩〈大地之脉〉为中心》。她认为，该作品揭示了自然景观如何从被“观看”的客体转化为作者“穿行”的身体经验。她的发言从“旷野与道路”“身体与坚持”“在行走中重新定义归属”三个方面展开分析。

在第三个环节，苏葆荣老师就三位研究的汇报进行点评。他肯定了课程论文提纲的可行性和学术性，并提出了具体的修改建议。他提示，要以作品为中心，尽量总结出该作品特有的理论，这样的研究就有了高度。他的点评，为课程论文修改指出了要点、指明了方向。

此次公开课体现了我院研究生的学习热情与学术能力，体现了我院教师对教学模式的探索和教学效果的追求，对推动课程教学改革与提高教学产出具有一定的意义。

撰稿：韩雪颖、苏葆荣

摄影：罗志娟

一审：周泉锶 一校：叶晓微

二审：吴幼坚 二校：熊振雨

三审：石 勇 三校：丁世言