文学院开启“本色语文”读书交流会

文/陶焕焕

2025年3月11日上午，文学院2024级学科教学（语文）专业韦美日教授导师小组在五综302教室成功举办读书交流会。此次交流会主题是：黄厚江的“本色语文”，小组成员围绕“本色语文”展开了深入的探讨与交流。

小组同学分享了对“本色语文教学理论”中“共生教学法”的看法和理解。夏庆烨同学认为，我们可以从三个方面理解“共生教学法”：一是主体互动，教师的“教”和学生的“学”相互促进；二是共同成长，共生教学强调师生共同成长；三是动态发展。共生教学是一个动态的过程，教师在教学过程中发现学生对某个知识点掌握不好，就会及时调整教学方法，增加一些练习和讲解，让学生更好地理解和掌握。

随后，韦美日教授分享了自己的看法。她指出，在如今教学理念、方法层出不穷的时代，语文教学常常陷入被异化的困境，如过度依赖多媒体，忽视了语文最本质的语言文字训练；课堂环节设置繁杂，却缺乏对学生语文能力的切实提升。而“本色语文”强调回归语文本原，以语言为核心，以语文学习活动为中心，以提高学生的语文综合素养为根本目的，与新课标理念吻合，值得学习借鉴。

临近尾声，韦美日教授对本次读书交流会进行了总结。她认为，通过此次主题交流会，小组同学对“本色语文”有了更全面、深刻的理解，希望同学们能够将“本色语文”融入日常教学，不断探索创新，回归语文教学的本真，让学生在扎实有效的语文学习中，提升语文素养。

（小组同学发言）

（韦美日教授发言）